Existe un gran número de procedimientos y estrategias vinculadas al aprendizaje que reciben la denominación de técnicas de estudio y tienen por objeto facilitar la incorporación de información por parte del alumno, mejorando así su desempeño al momento de ser examinado y también considerando la retención de lo aprendido por más tiempo.
Cabe destacar que no todas las técnicas de estudio resultan útiles para todos los estudiantes, pero sí se han planteado luego de años de estudio una serie de pasos que deberían seguirse para facilitar la preparación de una materia con miras a un examen.
Al momento de pensar o establecer una técnica de estudio el alumno deberá cumplir con los siguientes procedimientos: planificar correctamente qué es lo que va a estudiar y el tiempo que tiene disponible para hacerlo. Como segundo paso, pero no por eso menos importante, se puede ubicar a la recolección del material de estudio (libros, apuntes de clase, información impresa entregada por el profesor, etc.)
La mayoría de las técnicas de estudio sugieren la elaboración un esquema, cuyo cumplimiento podrá demostrar si existe un avance (o no) en el trabajo. Dicho esquema podría comenzar con una lectura global de todo el material, luego de la misma el alumno debería tener una idea general del contenido, al tiempo que los asocia con otras cuestiones aprendidas previamente.
La segunda etapa de esta técnica de estudio básica que estamos mencionando en este artículo requiere una segunda lectura, pero esta vez marcando los títulos más relevantes y buscando palabras clave dentro de los distintos párrafos; mediante éstas se debería tener una idea general de lo que allí se menciona. Se sugiere incluso emplear varios colores para marcar la relevancia entre cada palabra y realizar anotaciones. El objetivo es ir reduciendo el volumen del material a emplear, remplazando cantidad por fragmentos que den ideas del contenido.
Para continuar con esta técnica de estudio el alumno deberá representar lo leído, gracias a lo cual podrá asimilar mejor el contenido. En este la representación se hace mediante la redacción de resúmenes y la preparación de esquemas gráficos, en ambos casos vinculados a los conceptos más importantes.
Posteriormente será tiempo de memorizar los conceptos, que no es lo mismo que memorizar todo el contenido del resumen que se preparó. El alumno que utilice esta técnica de estudio debe poder asociar las ideas que memorice con el resto de la información que fue preparando a lo largo del esquema. Aquellos que estudian “de memoria” (como se suele decir) pueden caer en el error de no haber interpretado lo que estudiaron y cualquier cambio que se produzca o el olvido de una frase termina generando una “crisis” en sus cabezas.
En próximos artículos de Quiero Estudiar Ya! abordaremos el tema de cómo generar un ambiente propicio para estudiar.
Cabe destacar que no todas las técnicas de estudio resultan útiles para todos los estudiantes, pero sí se han planteado luego de años de estudio una serie de pasos que deberían seguirse para facilitar la preparación de una materia con miras a un examen.
Al momento de pensar o establecer una técnica de estudio el alumno deberá cumplir con los siguientes procedimientos: planificar correctamente qué es lo que va a estudiar y el tiempo que tiene disponible para hacerlo. Como segundo paso, pero no por eso menos importante, se puede ubicar a la recolección del material de estudio (libros, apuntes de clase, información impresa entregada por el profesor, etc.)
La mayoría de las técnicas de estudio sugieren la elaboración un esquema, cuyo cumplimiento podrá demostrar si existe un avance (o no) en el trabajo. Dicho esquema podría comenzar con una lectura global de todo el material, luego de la misma el alumno debería tener una idea general del contenido, al tiempo que los asocia con otras cuestiones aprendidas previamente.
La segunda etapa de esta técnica de estudio básica que estamos mencionando en este artículo requiere una segunda lectura, pero esta vez marcando los títulos más relevantes y buscando palabras clave dentro de los distintos párrafos; mediante éstas se debería tener una idea general de lo que allí se menciona. Se sugiere incluso emplear varios colores para marcar la relevancia entre cada palabra y realizar anotaciones. El objetivo es ir reduciendo el volumen del material a emplear, remplazando cantidad por fragmentos que den ideas del contenido.
Para continuar con esta técnica de estudio el alumno deberá representar lo leído, gracias a lo cual podrá asimilar mejor el contenido. En este la representación se hace mediante la redacción de resúmenes y la preparación de esquemas gráficos, en ambos casos vinculados a los conceptos más importantes.
Posteriormente será tiempo de memorizar los conceptos, que no es lo mismo que memorizar todo el contenido del resumen que se preparó. El alumno que utilice esta técnica de estudio debe poder asociar las ideas que memorice con el resto de la información que fue preparando a lo largo del esquema. Aquellos que estudian “de memoria” (como se suele decir) pueden caer en el error de no haber interpretado lo que estudiaron y cualquier cambio que se produzca o el olvido de una frase termina generando una “crisis” en sus cabezas.
En próximos artículos de Quiero Estudiar Ya! abordaremos el tema de cómo generar un ambiente propicio para estudiar.
